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摘要:
随着人们教育观念的转变,人们逐渐意识到要想做好人才培养体制方面的改革,就要在人才培养模式方面有所创新。本文从实际出发,根据国家对于人才培养的要求,对成人教育中的导师制教育模式的构建做了全面讨论,以期对成人教育教学模式的改革提供一定的参考和帮助。
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以人为本
效果
导师制度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 成人教育导师制教学模式构建讨论
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 成人教育 导师制 教学模式 构建
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 教 育 探 讨
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G717
字数 1890字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.14.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡舒予 25 21 3.0 3.0
2 黄明 38 166 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育
导师制
教学模式
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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