在声乐教学表象的背后--论声乐教学中存在的问题及对策

• 作者: 范跃彬
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 文学
• 关键词: 声乐教学 表象背后 存在问题 对策建议
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 声 乐 舞 蹈
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: J616
• 字数: 3701字
• 语种: 中文

摘要

声乐教学隶属于艺术门类和学科，属于技能型艺术学科，能够充分体现出当前先进文化的前进和发展的方向，在艺术教育之中，特别是现代艺术教育之中，具有着更加举足轻重的重要作用。但是，不可忽视的是，长期以来，透过声乐教学表象我们会发现在思想观念等方面一直处于落后的、陈旧的状态，反映在教育教学，反映在教学的方式方面，已经明显的落后于时代发展的步伐。与此同时，目前从事声乐教育的教师队伍自身发展的水平，处于良莠不齐的状态，在一定的程度上，也相应的阻碍着现代声乐教学进一步提升效率，相对阻碍了声乐教学各种各样优秀人才的加快培养。本文试图从理论联系实际的角度，认真分析目前声乐教学和教育的发展现状，已经在此过程中存在的亟待解决的问题，围绕加快培养和造就适合现代社会发展和艺术教育发展需要的复合类型的优秀人才，进一步的顺应现代艺术教育的发展改革大潮，进一步的转变和更新现代教育理念和思想，进一步的改进声乐教学教育的形式，进一步革新声乐教学授课的方式和方法，提出意见和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范跃彬	云南师范大学艺术学院	8	3	1.0	1.0