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摘要:
伴随着移动设备的普及,移动学习正逐步成为教育工作者研究的热点.移动学习具有移动性、高效性、广泛性、交互性、共享性、个性化等学习特征,移动学习的特征决定了微视频的内容设计应更多地满足即时性、实用性的学习需求,设计出易于学习、便于记忆,能够提高学习效率和记忆效果,并激发学生学习兴趣的视频学习材料.
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文献信息
篇名 移动学习背景下微视频的内容设计研究
来源期刊 电脑迷 学科 工学
关键词 移动学习 微视频 内容设计
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 移动互联
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 TP3
字数 2067字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
微视频
内容设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
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8479
论文1v1指导