浅析数字与网络化环境下的白云园小学语文课堂

• 作者: 代玲
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数字网络环境 知识建构 技术平台 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2505字
• 语种: 中文

摘要

如何实现技术环境与语文课堂的有效整合是一个综合性难题。南京市白云园小学在以知识建构理论的基础上，依托科技公司形成新型U-S-C（University-School-Company）合作模式，同时灵活运用教学模式，为小学语文改革与创新提供了良好的参考模型。