激发音乐兴趣是有效教学的前提

• 作者: 程晓芬
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 地球科学
• 关键词: 音乐学习 有效教学 激发 主动学习 被动学习 音乐教学 主动权 学生
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 分类号: N09

摘要

兴趣是学习的巨大动力,是学生主动进行学习研究的精神力量.把音乐学习的主动权还给学生,让他们变被动学习为主动学习,变接受学习为探索学习,是音乐教学的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程晓芬		1	0	0.0	0.0