初中语文课堂提问方法探析

• 作者: 杨自力
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中语文 课堂提问 策略 设计方法
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 字数: 2140字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准下的课堂提问已不仅仅是为了激发学生兴趣、调节教学进程，也不仅仅是为了理解教学内容、学习知识、启迪思维，更重要的是为了刺激学生发现与提出问题、探讨与解决问题，使师生之间、生生之间形成一种平等、民主的对话关系，从而让学生的学习真正“活起来”，让学生带着问题走进教室，然后再带着新的问题走出教室，形成一种多向互动且开放的状态，真正提高课堂教学有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨自力		2	0	0.0	0.0