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摘要:
通过访谈法、文献资料法、实验法等,对现在实行的游泳课教学模式进行研究.在游泳俱乐部教学中,采用分组教学授课效果更加显著,不仅提高了学生的游泳技能水平,身体素质也得到较大幅度提高,促进了人才的成长.
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文献信息
篇名 人才成长视域下游泳俱乐部分组教学探讨
来源期刊 成才之路 学科
关键词 游泳 俱乐部 学生 人才
年,卷(期) 2014,(31) 所属期刊栏目 才苑广角
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1902字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金玉珠 37 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
游泳
俱乐部
学生
人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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