高职“9+3”藏区学生心理特点与教育对策

• 作者: 梁俊
• 来源期刊: 技术与市场
• 关键词: 高职 “9+3”藏区学生 心理特点 教育对策
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 字数: 2990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8554.2014.03.100

摘要

高职“9+3”藏区学生是高职院校通过单招方式所招收的中职“9+3”中的部分毕业生，他们与高职院校的其他学生在心理上存在着一定的差异。如何针对高职“9+3”藏区学生的心理特点进行教育，是摆在高职院校教育工作者面前的一个重要课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁俊		45	221	8.0	12.0