初中课程《历史与社会》教材用图研究

• 作者: 徐洁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 历史与社会 初中教学 教材用图
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中《历史与社会》学习过程中，教材图片能够有效地帮助学生提升对历史知识的理解能力与记忆能力。目前国内对于历史教学用途的作用研究还不够全面，与之相关的教学实践也较为缺乏。从教材用图在历史教学中的作用出发，从教材用途的史地结合现象、图片的多元性功能、用图资源的开发以及相关的有效性问题等四个方面入手，经过深入的研究后给出了初中《历史与社会》教学“有效”用图的策略方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐洁		1	0	0.0	0.0