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摘要:
课程体系建设是高职院校对学生职业能力培养的关键.湖北三峡职业技术学院宠物美容与护理教学团队致力于构建基于工作过程的课程体系,进行了项目化课程教学的探索与实践,并已将其建设成为省级精品课程.课程改革体现了课程与职业岗位要求的对接,提高了学生就业竞争力和可持续发展能力.
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改革
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现代学徒制
宠物护理与美容
教学改革
基于分岗位教学的《宠物护理与美容》课程改革与实践
宠物护理与美容
分岗位教学
课程设计
教学组织实施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 宠物美容与护理课程改革探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 宠物美容与护理 课程体系 项目化教学
年,卷(期) 2014,(33) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 12002-12004
页数 3页 分类号 S-01
字数 3694字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马明筠 湖北三峡职业技术学院生物化工学院 13 41 5.0 6.0
2 姜汹 湖北三峡职业技术学院生物化工学院 19 27 3.0 4.0
3 姚恩青 湖北三峡职业技术学院生物化工学院 15 20 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
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研究主题发展历程
节点文献
宠物美容与护理
课程体系
项目化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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