作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以计算机技术为核心的多媒体技术在教学中越来越得到了广泛的应用。以形象具体的“图、文、声、像”使抽象的教学内容具体化、清晰化。多种媒体信息刺激学生的感官,激发学生的学习兴趣,鼓励学生探究新知识,引导学生发现问题、研究问题、解决问题,因此,课堂上合理运用多媒体辅助教学,可以优化课堂教学,提高教学效率,发展学生的思维能力,全面提高教学质量。
推荐文章
多媒体技术与小学数学课堂教学
多媒体技术
课堂教学
恰当
巧妙利用多媒体技术开展高中数学课堂教学
高中数学
课堂教学
多媒体技术
重要作用
牵手多媒体,优化小学数学课堂教学
多媒体
小学数学
优化课堂
善用多媒体技术,丰富小学数学课堂教学
多媒体技术
小学数学
教学
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用多媒体技术优化数学课堂教学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 多媒体 数学课堂 辅助教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜喜全 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
数学课堂
辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导