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摘要:
以兽医临床诊断学课程的现状及存在的问题为出发点,在教师的教学自主权范围内,改革“满堂灌”的教学方式为学生“主导”的教学方式、传统的版书为多媒体教学为主导等,从而提高了兽医临床诊断学课程的授课质量.
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《兽医临床诊断学》实验教学改革与实践
兽医临床诊断学
实验教学
改革与实践
改革教学模式,提高诊断学教学质量
诊断学
教学模式
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高兽医临床诊断学教学质量的改革与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 兽医临床诊断学 教学质量 实践
年,卷(期) 2014,(33) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 11994-11995
页数 2页 分类号 S-01
字数 1604字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘忠艳 西藏大学农牧学院 7 18 3.0 4.0
2 董海龙 西藏大学农牧学院 7 22 3.0 4.0
3 朱洪云 西藏大学农牧学院 9 19 2.0 3.0
4 旦巴次仁 西藏大学农牧学院 9 28 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (8)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
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2005(1)
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2014(0)
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2018(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
兽医临床诊断学
教学质量
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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