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摘要:
高中英语教学六年的职业生涯中,有效教学一直是我的追求与梦想.在我的心中,有效教学不仅是教学成绩的显著和优异,更是在课堂上师生心灵相通,彼此享受课堂的每一分钟.这应该也是每一个教师的梦想,毕竟,课堂是教师职业生活最基本的构成部分,也是我们职业成就感的所在.在这六年追求梦想的过程中,有过欢笑和哭泣,更有过迷茫和徘徊,有了一些收获,也有一些反思.
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文献信息
篇名 探究与感悟高中英语课堂的有效教学
来源期刊 教育管理与艺术 学科 地球科学
关键词 有效教学 英语教学 课堂 高中 职业生涯 教师
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 249-249
页数 1页 分类号 N09
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1 付亚杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
英语教学
课堂
高中
职业生涯
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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