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摘要:
基以普通地方院校管理类专业为切入点,设计了基于“1+X教学模式”的学生课业评价模式。评价分为平时课业评价及期末课评价两部分。平时课业评价评价学生的专业实践能力和社会综合能力,期末评价评价学生的专业理论及理论联系实际的能力。目标控制和过程控制关键。
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文献信息
篇名 基于“1+X教学模式”的高校学生课业评价模式设计
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 1+X 教学模式 课业评价模式
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 172-174
页数 3页 分类号 G632.0
字数 3046字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧立光 8 7 2.0 2.0
2 苏丹 12 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
1+X
教学模式
课业评价模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
总下载数(次)
82
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