浅谈高中计算机教学

• 作者: 张楠
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 高中 计算机 教学
• 年，卷（期）: 2014,（47）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 字数: 1688字
• 语种: 中文

摘要

随着信息社会的到来，以计算机和网络技术为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式以及学习方式。信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是信息技术这门课程对我们提出的要求。中学计算机教育也在正在蓬勃发展，不断加快教育改革步伐，不断探索有效的教学方法，利用现代化的教学手段，提高学生的计算机知识水平和实践动手能力，以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识，是中学信息技术教育的根本任务。如何在本课程的课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率，是我们教师应该不断探索的课题。

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