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摘要:
先进的教学理论可以指导我们的教学工作,教学工作中的不断探索和实践可以验证和完善先进理论。高效课堂是最需要瞩目和迫切实施的一例。我们要充分利用新课程理念在物理教学中的指导作用,从学生的发展出发,从有效教学出发,积极构建民主和谐的师生关系,合理运用和安排各种教学手段与环节,提高课堂教学的实效性,从而大大提高课堂效率。
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文献信息
篇名 多环节打造高效课堂
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 物理教学 高效课堂 和谐课堂 教学情境
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 172-172,173
页数 2页 分类号
字数 3031字 语种 中文
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作者信息
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1 胡建新 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
高效课堂
和谐课堂
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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66232
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