快乐体育健康生活--谈田径教育的游戏教学法

• 作者: 金桑
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 田径教育 游戏教学 综合素质 实践策略
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G803
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了田径教学过程中，准备活动阶段、技术指导阶段、运动训练阶段、提升素质过程中的田径游戏教学理论和实践策略。体育是一门实践性很强的学科，只有鼓励学生参与，才能达到掌握技术的效果，基于此需要，运用游戏教学方案将快乐融入体育教学，将健康融入学习生活，促进学生身心健康发展和综合素质的全面提升。