原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]调查糖尿病专科护理门诊式教育模式的效能,并提出对策。[方法]采用糖尿病专科护理门诊就诊病人个案调查表和糖尿病病人受门诊式教育的影响程度调查表对319例在糖尿病专科护理门诊就诊的糖尿病病人进行调查。[结果]就诊病人均得到健康问题筛选、咨询及糖尿病知识宣教服务,并表示满意;大多数病人对护理门诊了解不多,就诊主要源于医护人员的介绍,37.93%能按时复诊。病人对教育内容信任程度:55.80%完全信任,44.20%部分信任;教育后遵嘱改变行为程度:18.81%完全改变,76.81%部分改变,4.38%没有改变。[结论]糖尿病护理专科门诊可满足病人和社会的需求,提高满意度;多种模式拓展糖尿病专科护理服务覆盖面,完善糖尿病门诊,提高专科护士公信度;教育应医院家庭社区一体化,同伴支持互助,提高教育效能。
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关键词云
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文献信息
篇名 319例糖尿病专科护理门诊就诊案例回顾性分析
来源期刊 全科护理 学科
关键词 糖尿病 护理 门诊 健康教育
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 专科护理
研究方向 页码范围 2077-2078
页数 2页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.16744748.2014.22.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹小萍 21 120 7.0 9.0
2 韩慧慧 26 65 5.0 6.0
3 罗艺 18 175 7.0 13.0
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期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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