基于微课的课堂知识点的教学应用探讨

• 作者: 许全文 雷菊华
• 来源期刊: 电脑迷
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网 微课 课堂教学 知识点
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 电化教育
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1886字
• 语种: 中文

摘要

激课作为一种新的教学方式,是一种符合时代要求的产物,具有数学信息资源主题鲜明、短小精悍、针对性强,对知识点的讲解透彻等特点.微课不仅可在学校课堂内使用,而且适合移动学习、自主学习,有效补充正式课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷菊华		27	33	3.0	4.0
2	许全文		11	3	1.0	1.0