如何提高农村学生记忆英语单词的能力

• 作者: 张玉凤
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 文学
• 关键词: 农村学生 记忆单词 心理状态 记忆方法
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

记忆英语单词的能力决定词汇量的多少，词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展。笔者从农村学生识记单词的实际情况出发，结合二十余年的教学经验，从创设最佳心理状态和指导记忆方法两个方面做了有益的探讨，以吸引专家、同行的眼球转向农村英语教学这个广阔领域。

作者信息

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