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摘要:
当前,建设中职学校“双师型”教师团队是社会发展的客观要求,通过校企合作,利用和配置校企双方的教学资源,人力资源,共建“双师型”教师团队,实现校企资源共享、优势互补、发展共赢的局面。
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文献信息
篇名 校企合作共建“双师型”教师团队--基于广州市财经职业学校会计专业教师团队建设的实践与思考
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 校企合作 双师型 教师团队
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 63-63,89
页数 2页 分类号 G451
字数 2484字 语种 中文
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教师团队
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