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摘要:
从事中职教育教学工作十余年,一直听有些教师在无奈于中职生的不好学,懒惰成性,每每听到此,我感同身受,但却也有所思.中职生真的一年不如一年,孺子不可教也吗?为此,本人这几年除了探究班主任管理工作外,也在如何挖掘中职生的“自学”能力及动力这方面倍加努力,尤其在上课期间,一直在尝试各种方法,如何才能让学生学会自学,提高他们的自学动力呢?使我们的教学真正达到“教是为了不教”,诚然,课堂课后都是要教师下苦功夫的啊,以下便是本人对如何挖掘中职生的“自学”能力及动力而走的探索之路.
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文献信息
篇名 如何挖掘中职生的“自学”能力及动力
来源期刊 电脑迷 学科 教育
关键词 中职生 提高 自学能力 自学动力
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G64
字数 2620字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职生
提高
自学能力
自学动力
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期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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