校园景观设计中的标志性与背景性选择

• 作者: 周慧子 周振兴
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 工学
• 关键词: 校园景观 标志性 背景性
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 296-296
• 页数: 1页
• 分类号: TU986.2

摘要

标志性与背景性的设计属性最初是由城市规划语言提出,旨在确定建筑与环境之间的主动与被动、领导与从属等辩证关系。而当代建筑师崔凯曾撰文提出背景性建筑的反转能力,更是将这一话题延展到建筑本身上来,并逐渐成为一种设计研究手段,在各类设计中应用开来。文章从标志性与背景性的两种设计属性出发,深入探讨其在具体表达方法和存在价值等方面的意义,为校园景观设计的标志性与背景性选择提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周振兴	北京林业大学艺术设计学院	9	3	1.0	1.0
2	周慧子	北京林业大学艺术设计学院	1	0	0.0	0.0