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高职英语教学大纲的设计
高职英语教学大纲的设计
作者:
郭雍祯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大纲设计
结构教学大纲
情景教学大纲
交际教学大纲
任务型教学大纲
摘要:
大纲设计在语言教学中十分重要,它是教学理论和教学实践的纽带。大纲对课堂进行了详尽的安排。大纲的类型有:结构教学大纲、情景教学大纲、交际教学大纲和任务型教学大纲[1]。每种大纲都有自己的优缺点。近来,大纲的设计有了新的趋势:新旧并存;注重学习过程;非语言目标日显突出;呼唤综合大纲的出现。
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高职航海英语教学的策略研究
航海英语
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文献信息
篇名
高职英语教学大纲的设计
来源期刊
海外英语
学科
文学
关键词
大纲设计
结构教学大纲
情景教学大纲
交际教学大纲
任务型教学大纲
年,卷(期)
2014,(18)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-37
页数
2页
分类号
H319.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭雍祯
陕西省行政学院外语教研部
7
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结构教学大纲
情景教学大纲
交际教学大纲
任务型教学大纲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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