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摘要:
数控加工工艺的项目化教学的规划,对课程进行整体设计和每一次课的案例设计,着重培养学生的学习能力和学习兴趣,提高教师的科研水平。通过双师型队伍建设和校企合作的深入展开,解决项目化教学的师资问题,保证课程教学改革的顺利展开。
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《数控加工工艺课程设计》项目化教学模式探讨
高职院校
数控加工工艺课程设计
项目化教学
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服装缝制工艺课教学改革途径探索
教学改革
服装缝制工艺课
特点
途径
数字化设计背景下"制造工艺课程设计"的教学改革与创新
数字化设计
课程设计
制造工艺
教学改革
集成电路工艺课程教学改革探析
集成电路工艺
教学改革
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈数控加工工艺课程的教学改革
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 项目教学法 数控加工工艺 教学改革
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 267-267
页数 1页 分类号
字数 2099字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐桂梅 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
数控加工工艺
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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