在情境中体验在快乐中学习

• 作者: 金燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小班 音乐欣赏 研读 定位 互动
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

让小班孩子有更多机会在伴随音乐进行的表演过程中直接进行感知体验，学习的效果会更好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金燕	浙江省诸暨市陶朱街道中心幼儿园	6	1	1.0	1.0