美术鉴赏教学过程中落实“三维目标”的思考

• 作者: 王春学
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 美术鉴赏 三维目标 备课 课堂教学 评价
• 年，卷（期）: wldh_2014,（23）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

高中美术鉴赏课教学过程中如何落实三维目标,应在备课时深入考虑制定＂三维目标＂,深入分析教材,缩小教材体系与学生实际水平之间的距离,注重激发学生的创作欲望。课堂教学中把握＂三维目标＂,创设课堂氛围,改变教学方式,以学生的发展为根本,要始终尊重学生的自主地位,鼓励学生交流,培养学生独立思考的能力,感受并提高审美的能力。在教学评价中体现并达成＂三维目标＂,通过多元的评价,重视学生自我评价能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春学		3	1	1.0	1.0