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摘要:
在英语教学中进行文学作品阅读,对提高学生的文学素养和精神境界具有重要意义。文学作品的欣赏课教学要引导和视频兴趣激发相结合,英语教师可通过阅读指导,汲取精华;小说阅读,无限可能;读看结合,思考欣赏;示范引领,分享共享,帮助学生走进经典,提高阅读水平。
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文献信息
篇名 基于读写结合的文学作品欣赏课
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 文学作品 读写结合 经典阅读
年,卷(期) xyjy_2014,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G633.33
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1 蒋霞 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文学作品
读写结合
经典阅读
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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