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关于高中数学概念教学的认识与再思考
高中数学
概念教学
思考与认识
核心素养背景下的高中数学概念教学新探
核心素养
高中数学
概念教学
高中数学微型探究教学的思考
高中数学
微型探究教学
思考
关于高中数学课堂教学的几点思考
高中数学
课堂教学
思考
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 关于高中数学核心概念教学的思考
来源期刊 读书文摘 学科 教育
关键词 概念教学 学生思维能力 解题技巧 知识结构 课程知识体系 过程操作 单调乏味 课堂教学 事实性 崇阳
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余澍 2 0 0.0 0.0
2 沈玲婷 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
概念教学
学生思维能力
解题技巧
知识结构
课程知识体系
过程操作
单调乏味
课堂教学
事实性
崇阳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读书文摘
月刊
CN 42-1672/G2
16开
湖北省武汉市     武昌黄鹂路75号
38-368
2001
chi
出版文献量(篇)
7468
总下载数(次)
24
总被引数(次)
3314
论文1v1指导