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高职建筑识图与CAD绘图课程改革的探讨
高职建筑识图与CAD绘图课程改革的探讨
作者:
刘晓光
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
建筑识图与CAD
课程改革
摘要:
本文阐述了高职建筑识图与CAD绘图课程的开设现状,从专业能力目标、方法能力目标、社会能力目标三个方面对该专业课程的教学目标进行了科学定位,在此基础上提出了高职建筑识图与CAD绘图课程的具体改革措施,从而为构建高职建筑工程技术专业课程体系提供了理论支持与参考。
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文献信息
篇名
高职建筑识图与CAD绘图课程改革的探讨
来源期刊
网友世界
学科
工学
关键词
高职院校
建筑识图与CAD
课程改革
年,卷(期)
2014,(16)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
261-261
页数
1页
分类号
TU-4
字数
语种
DOI
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刘晓光
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建筑识图与CAD
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期刊影响力
网友世界
主办单位:
中国电子学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-7074
CN:
11-4852/TP
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区91-103信箱
邮发代号:
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
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4014
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