概念图教学法在妇产科护理学教学中的应用

• 作者: 杜静
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 概念图 教学法 妇产科护理学
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2291-2292
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.16744748.2014.24.048

摘要

[目的]探讨概念图在妇产科护理学教学中的应用方法及效果。[方法]在2009级40名护理本科英语方向(实验组)妇产科护理学教学中实施概念图教学策略,在2008级40名护理本科英语方向(对照组)中采用传统教学方法,比较两组在理论考试中相关试题的得分,并通过问卷调查了解实验组对概念图教学法的反馈情况。[结果]实验组期末考试中的案例分析题得分为18.31分±2.02分,对照组得分为14.73分±1.86分,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)；实验组期末考试总分得分为77.28分±5.59分,对照组得分为73.69分±5.54分；对实验组的调查结果显示,95%学生认为概念图能促进本课程的学习,85%学生认为作图有困难,65%学生建议改进绘图方式方法。[结论]将概念图用于妇产科护理学教学可有效提高学生的成绩,促进其进行有意义的学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜静	山东中医药大学护理学院	22	107	6.0	10.0