作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
进入高中以来,多数学生都会感到许多课程的难度大大提高,特别是物理,对学生的逻辑性和思维性要求更高,学习起来更困难。因此,许多学生对学习物理不感兴趣,甚至失去信心。在教学过程中,教师要注意到这一点,注重培养学生对物理的兴趣。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论如何在物理教学中培养学生的学习兴趣
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中物理 教学过程 培养兴趣
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育新知
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 G4
字数 2482字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.11.184
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾刚 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
教学过程
培养兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导