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摘要:
英语阅读一直以来都是各类英语考试中分值权重较重的一项,但却因其课时少、教学任务重,教学效果不佳,而成为英语教学中饱受诟病的薄弱环节。通过问卷调查和分析当前英语专业阅读教学存在的问题,笔者尝试性地把支架式教学引入英语课外阅读的教学指导中,既有效地开发了阅读的第二课堂,又为今后的阅读教学改革提供了实践教学的方向。
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文献信息
篇名 支架式教学在英语课外阅读指导中的应用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 支架式教学 英语课外阅读 运用实践
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G642
字数 1345字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢燕 普洱学院英语系 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
支架式教学
英语课外阅读
运用实践
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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