临床护理路径在住院躁狂抑郁症患者健康教育中的意义

• 作者: 李秋云
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 临床护理路径 住院躁狂抑郁 健康教育
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 护理论著
• 页码范围: 143-143,145
• 页数: 2页
• 字数: 1909字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2014.20.87

摘要

目的：观察和分析临床护理路径在住院躁狂抑郁症患者健康教育中的意义。方法：2012年8月-2014年2月收治躁狂抑郁症患者72例，随机分为观察组和对照组各36例。对照组进行传统的健康教育和护理方法，观察组采用临床护理路径进行健康教育。观察两组的护理效果并进行对比分析。结果：观察组对疾病相关知识的掌握优于对照组(P＜0.05)，观察组遵医行为优于对照组(P＜0.05)，观察组对护理工作的满意度大于对照组(P＜0.05)。结论：通过对住院躁狂抑郁症患者应用临床护理路径，实施健康教育可使健康教育规范化、系统化，改善患者的遵医行为，提高患者对护理工作的满意度，值得临床推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秋云		1	14	1.0	1.0