原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]了解护生自主管理用物法在《护理学基础》实训课中的应用效果。[方法]以2011级护理本科4个班的220名护生为研究对象,按整群随机抽样法分为观察组和对照组,观察组护生采用护生自主管理用物方法,对照组护生采用传统的用物管理方法。比较两组护生技能操作用物准备的时间及考核成绩,同时采用自行设计的问卷了解观察组护生对自主管理用物方法的评价。[结果]观察组护生的技能操作用物准备时间短于对照组,考核成绩优于对照组(P<0.05),91%以上观察组护生对实施护生自主管理用物法表示满意。[结论]护生自主管理用物法充分调动了护生的学习积极性,提高了护生技能操作成绩。
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文献信息
篇名 护生自主管理用物法在《护理学基础》实训课中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护理学基础 实训教学 自主管理用物法
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 2289-2290
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.16744748.2014.24.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑丽维 福建中医药大学护理学院 90 719 13.0 23.0
2 何秀芳 福建中医药大学护理学院 8 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理学基础
实训教学
自主管理用物法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
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总被引数(次)
114773
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