浅谈初中英语听力教学技巧

• 作者: 彭谷娣
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中英语 听力现状 氛围营造 技巧探究
• 年，卷（期）: 2014,（47）
• 所属期刊栏目: 英语教育研究
• 页码范围: 356-356
• 页数: 1页
• 字数: 1945字
• 语种: 中文

摘要

听一直是初中英语教学的重要环节和重要内容，同时也是最薄弱的环节，初中英语教学的目的就是通过听说读写的训练，使学生获得英语基础知识和在焦急中初步运用英语的能力，在语言交际活动中，四种技能相辅相成，缺一不可。但相对而言，“听”作为人们进行语言交际的手段之一，在日常生活中的使用较为广泛，是说读写的前提和基础，听的技能提高了，其他技能也随之提高，交流会更加顺畅。因此，在近几年的初中英语教学中加强学生的听力训练，提高学生的听力水平已成为一种趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭谷娣		1	0	0.0	0.0