新课改下的高中数学评价教学活动的开展刍议

• 作者: 周仁春
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高中数学 课堂评价 有效教学
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 课改看台
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 字数: 1647字
• 语种: 中文

摘要

评价教学作为新课改下高中数学课堂教学的重要形式之一，在促进教学活动进程、推进学生学习活动深度、提升教学双边活动效能上，发挥了推进和指导作用。数学评价活动，既要重视知识技能提高，又要重视情感态度转变；既要重视学业学习水平甄别，又要重视能动特性发挥；既要重视自我评价，又要重视双边互动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周仁春		5	0	0.0	0.0