构建学生主体地位的法学实践教学模式研究

• 作者: 黄彬
• 来源期刊: 法制博览
• 关键词: 实践教学 主体性 主动性 法律人
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 立项课题
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 4568字
• 语种: 中文

摘要

面对日益激烈的法学专业办学竞争，改变传统的“学院式”法律教育，大力推行法律实践教学，让学生能成为实践教学的主体，充分发挥其学习的主动性，具有担当精神，是当今社会对法律人的更高标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄彬	贵阳中医学院医学人文学院	13	17	3.0	3.0