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摘要:
传统的人体寄生虫学实验教学模式难以适应新形势下人才培养的需要,根据我院实际情况,对人体寄生虫学实验教学模式进行改革,采用系统渐进性原则设计实验教学内容,利用有限的课时,丰富教学内容及形式,充分调动学生的学习积极性和主动性,更好地培养学生自主学习能力和动手能力.
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人体寄生虫学
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教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人体寄生虫学实验教学模式的改革与探索
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 人体寄生虫学 实验教学 教学模式
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G642.423
字数 1705字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪伟华 天津医科大学基础医学院寄生虫教研室 33 145 8.0 11.0
2 张杰 天津医科大学临床医学院实验中心 34 147 7.0 10.0
3 苏贺靖 天津医科大学临床医学院实验中心 10 20 3.0 4.0
4 陈苓苓 天津医科大学基础医学院寄生虫教研室 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
人体寄生虫学
实验教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
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