如何激活小学数学课堂教学

• 作者: 陈运霞
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 《数学课程标准》 数学学习活动 小学 激活 动手实践 学习数学 合作交流
• 年，卷（期）: xxkxjs_2014,（12）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

《数学课程标准》强调：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流才是学生学习数学的重要方式。＂学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。因此数学的学习方式不能是单一的,枯燥的,以被动听讲和练习为主的方式,它应该是一个充满生活力的过程。那我们教师应当怎样做才能让数学课堂真正地活起来呢？

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1	陈运霞		4	0	0.0	0.0