原文服务方: 科技与创新       
摘要:
根据21世纪高校人才培养目标,并结合笔者的切身教学经验,从课程定位、教学对象分析、教学内容设计、教学方法使用等方面对《计算机网络实务》课程的教学环节进行了分析,阐述了教学过程中出现的问题,并对问题的解决方法提出了一些见解。
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目标
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文献信息
篇名 浅谈高校《计算机网络实务》课程设计与实现
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 计算机教学 课程设计 课程定位 教学方法
年,卷(期) 2014,(18) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 113-113,117
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丽萍 10 1 1.0 1.0
2 詹劼 21 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
课程设计
课程定位
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
总下载数(次)
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总被引数(次)
202805
论文1v1指导