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摘要:
“让教育回归真实的生活,让幼儿回归自然的环境”,这是《幼儿园教育指导纲要》(以下简称“《纲要》”)和《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“《指南》”)精神下所蕴含的新理念,幼儿园课程回归幼儿的生活是当前新课改的核心理念之一。我们应从教育内容的选择,教育资源的利用等方面进行探讨,贴近幼儿生活实际,开展主题教育活动。
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开展
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主题探究活动
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幼儿园
主题教学活动
设计方案
创意美术活动在幼儿园开展的主题研究
创意美术活动
幼儿
意义
策略
在幼儿一日活动中渗透生活教育
幼儿
一日生活
渗透
生活教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 贴近幼儿生活实际开展主题教育活动
来源期刊 教师 学科
关键词 贴近 生活 主题教育活动
年,卷(期) 2014,(35) 所属期刊栏目 教海探蹊
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号
字数 1562字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许秀容 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
贴近
生活
主题教育活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导