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原文服务方: 新课程       
摘要:
教育,本着“一切为了孩子”“为了孩子的一切”“为了一切孩子”而进行。然而,学生的基础不同,因此人和人之间存在着个体差异。于是,一些反应慢、掌握不到学习方法的孩子,就成了班级中的“后进生”。有效转化后进生,不仅能使他们更好地享受受教育的权利,更是提高教育教学质量的关键。那么,如何才能有效地转化后进生呢?
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篇名 如何有效地转化后进生
来源期刊 新课程 学科
关键词 一切为了孩子 后进生 个体差异
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王丽婷 3 0 0.0 0.0
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一切为了孩子
后进生
个体差异
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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