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摘要:
本文以河南科技大学资源环境科学专业为例,就课程体系在课程定位、课程内容的整合、实践教学体系、课程模块及素质教育方面的改革与实践,探讨了课程体系构建的思路与优化问题。随着专业建设的逐步完善,未来课程体系应着重在增加专业模块和特色课程方面得到进一步优化,以寻求建立资源环境科学专业更为合理的课程体系,为培养适应社会发展需要的专业人才服务。
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现状
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 资源环境科学专业课程体系的构建与优化
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 课程体系 理论教学 实践教学 课程模块
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 教 育 科 学 前 沿
研究方向 页码范围 24-25,30
页数 3页 分类号 G642.42
字数 3414字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.13.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕静霞 河南科技大学农学院 26 166 8.0 11.0
2 王发园 河南科技大学农学院 44 556 13.0 22.0
3 石兆勇 河南科技大学农学院 41 212 10.0 13.0
4 苗艳芳 河南科技大学农学院 57 623 15.0 22.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课程体系
理论教学
实践教学
课程模块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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