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摘要:
"探究加速度与力、质量的关系"实验是高中物理中最重要的学生实验之一,更是历年高考的热点实验。根据传统的实验设计方案和实验思路,存在很大的实验系统误差,在学生实验操作过程中甚至产生错误的实验结论。为了消除错误,减小误差,在原传统实验方案下,本人就实验思路做一改进,可以有效减小实验误差,提高验证性实验的可信度。
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高中物理
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牛顿第二定律
系统误差
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实验原理
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文献信息
篇名 对验证牛顿第二定律实验方案的改进
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 牛顿第二定律 实验 高中物理
年,卷(期) xyjy_2014,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G633.8
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1 姚耀东 4 0 0.0 0.0
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牛顿第二定律
实验
高中物理
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期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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