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摘要:
通过对《土木工程施工》课程综合性、实践性和时代性强等特点的分析,提出通过该课程培养学生综合运用专业知识、探索创新工程技术和解决工程实际问题能力的教学目标,重新确立了该课程的核心教学内容,建立并实践了以工程实践训练驱动课堂教学的教学方法和课程考核体系。
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以能力目标为导向的土木工程施工教学改革探讨
土木工程施工
教学改革
实践教学
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土木工程材料课程
教学改革
课程内容
土木工程施工项目管理
土木工程
施工项目
管理
创新能力培养下土木工程施工课程教学的改革研究
创新能力
土木工程
施工课程
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以工程应用能力为目标的《土木工程施工》教学内容重构
来源期刊 时代教育 学科 交通运输
关键词 土木工程施工 教学改革 课堂教学 实践环节 工程应用能力
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 教 育 科 学 前 沿
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 U642
字数 4268字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.21.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王银辉 浙江大学宁波理工学院土木建筑工程学院 43 133 6.0 9.0
2 彭卫 浙江大学宁波理工学院 17 67 4.0 7.0
3 毛荣一 浙江大学宁波理工学院 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
土木工程施工
教学改革
课堂教学
实践环节
工程应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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