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摘要:
初中美术教师要以生为本,根据所教学生的身心特点,确立多元化的美术教学目标,能够紧密联系学生的生活实际拓展并整合美术课程资源,创设愉悦的教学氛围,以开放式的教学方式引导每位学生积极主动地参与美术学习,打造美术活力课堂,提高学生的审美品位和美术修养.
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浅谈美术活力课堂的打造
初中美术
活力课堂
打造策略
如何提高初中美术课堂教学效率
初中美术
课堂教学
效率
提高
巧用课堂资源,提高美术课堂教学效率
课堂资源
美术
教学效率
浅析初中美术课堂教学效率的提高途径
初中美术
教学效率
提高途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 打造美术活力课堂提高美术教学效率
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 初中 学生 活力课堂
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 1814字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程友生 4 7 2.0 2.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
学生
活力课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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