追求情境之美体验数学魅力--浅谈新课标下小学数学教学的策略

• 作者: 殷井泉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 情境教学 魅力课堂
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学数学是一门抽象性、逻辑性和应用性很强的学科。教师在课堂上要创设和谐的教学情境，培养学生的数学思维能力，开阔学生的数学视野，鼓励学生积极参加课堂教学活动，拓宽数学学习渠道，不断体验数学魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷井泉		4	2	1.0	1.0