浅谈英语课堂高中生阅读策略的培养

• 作者: 钱丽娟
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 英语 阅读能力 方法 探索
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 197-197
• 页数: 1页
• 字数: 673字
• 语种: 中文

摘要

提高英语阅读理解不仅是中学英语教学的重点，也是适应时代发展的需要。许多教师对如何提高中学英语阅读能力做了大量的研究和探索，提出了许多见解和方法。本文拟从精读、泛读和社会文化三个方面讨论它们对阅读能力的影响，探索提高中学英语阅读能力的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱丽娟		4	0	0.0	0.0