视觉传达设计专业建设工作室的教学模式探索

• 作者: 张曼蒂
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 视觉传达专业 项目教学法 教学模式 工作室
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 环球论坛/GLOBAL FORUM
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 字数: 1841字
• 语种: 中文

摘要

本文针对视觉传达设计类工作室课程采用的项目教学法进行的研究，针对了专业课程体系的基本设置、校内工作室的组织结构、学生的岗位职责与职业能力的培养等方面对其进行可操作性的分析阐述。进一步分析视觉传达设计专业课程项目教学的引用，打破设计类课堂教学以往传统专业教学模式的局限性，强调设计专业课堂教学实用性和可行性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张曼蒂		2	0	0.0	0.0